2020-3-27 13:17 |
Вернувшийся из Китая преподаватель рассказал об особенностях учебного процесса.
Коронавирус в Китае пошёл на спад. Один из результатов этого - вновь наполнившиеся аудитории учебных заведений. Когда аналогичное произойдёт у нас – прогнозируют с очень большой осторожностью. Вузы и ссузы один за другим перешли на дистанционное обучение. После каникул за ними последуют школы.О том, насколько актуален для России опыт восточного соседа, рассказывает недавно вернувшийся из Китая наш земляк преподаватель Аркадий Константинов.Есть чему поучитьсяАртур Пешин, «АиФ-Прикамье»: Аркадий Александрович, вы уже поделились впечатлениями о своей преподавательской деятельности в Аньхойском университете, рассказали об особенностях организации учебного процесса в обеих странах. А разнятся ли подходы к дистанционному обучению?- Очень существенно. И, к сожалению, не в нашу пользу. Во-первых, в Китае всё просчитали и подготовили заранее. Составили соответствующие учебные программы – как общие, так и индивидуальные. Наладили контроль за их выполнением. Выработали систему оценок знаний. Во-вторых, широко применили мультимедийные технологии. И не просто тесты разослали (не проверишь ведь - сам студент заполняет их или нет). Повсеместное распространение скайпа позволило в режиме онлайн организовать лекции, семинары, консультации, приём зачётов и экзаменов. Кстати, так и преподавателю легче: если у него возникнут сомнения, не упустил ли нечто существенное в ответе, он может снова прокрутить запись, уточнить, поправить. Давно привычными стали электронные учебники. К Китае действительно достойные зарплата и соцпакет. Моя знакомая - учительница русского языка и литературы школы № 133 в Перми – за деньги, в три раза меньшие, вынуждена вытягивать почти две ставки, то есть 35 часов в неделю вместо восемнадцати. Да ещё справляться с методической писаниной. О том, как будет работать с каждодневной выдачей заданий, контролем и оценкой 180 учеников, пока и думать боится.Увы, главным техсредством многих российских, в том числе и прикамских учебных заведений остаются доска, мел, тряпка.В онлайн-режиме- Вы сами на себе испробовали дистанционные методы?- Да. По индивидуальному расписанию регулярно общаюсь со своим китайскими подопечными. Например, студентка Чжан Тинтин и аспирантка Сюй Цзе изучают историю русской литературы. Я полностью удовлетворён результатами дистанционной работы. Они, судя по результатам, тоже. Студентам первого курса Пермского филиала Волжского госуниверситета водного транспорта, где сейчас преподаю, пока только и смог, что по электронной почте разослать задания по Отечественной истории. Студенты более или менее удовлетворительно – письменно же – выполняют. О том, сколько в работах заимствований, умолчу. С третьекурсниками, поскольку у них на носу экзамен и плавпрактика, продолжаю заниматься вживую.- В России переход на дистанционку поначалу осуществлялся не приказным путём, а в качестве рекомендаций. А как в Китае?- Китайские коллеги руководствовались едиными для всех приказами Министерства образования. Поэтому разом вошли в дистанционный режим, разом из него вышли. Разумеется, кое-что приходится навёрстывать. К примеру, лабораторные занятия, требующие применения сложного оборудования.- Существует ли у юных китайцев проблема дисциплины?- Опрятность, аккуратность, ответственность, дисциплинированность, прилежность, инициативность – все эти качества присущи китайцам. Их трудно даже представить играющими на занятии в смартфоне, предающимися праздной болтовне, тем более пререкающимися с преподавателем. Похвалы заслуживает их общественная деятельность по линии Коммунистического союза молодёжи. Довелось наблюдать, как они откликнулись почти поголовно, когда услышали о добровольной сдаче донорской крови.«Аты-баты»... - Говорят, что китайские студенты проходят военную подготовку? - С первого курса. И юноши, и девушки. Профессионалы-сержанты муштруют вверенный им контингент аналогично нашему «Курсу молодого бойца». Затем марш-броски с полной выкладкой, преодоление полос препятствий, азы боевых единоборств, освоение оружия. Видел сам: выдерживают пока не все. Ушибся или голова закружилась? Ну, посиди, приди в себя. Затем – снова в строй. Постепенно втягиваются. Да и усиленное питание благотворно сказывается.Для нынешних российских студентов такое в диковинку. Помнящие же советские времена ностальгически вздохнут: «Ну, конечно же, военка!»- Как справились с изменившейся нагрузкой китайские школьники?- Почти аналогично. Сужу по тому, что друг, учитель 168-й школы города Хэфэя, сообщил мне. Но ведь дети - есть дети. Нашлись среди них хитрюги, сумевшие резко снизить рейтинг приложения, где публиковались домашние задания.- Давайте сравним положение педагогов. - Небо и земля! В Китае нет объёмной методической писанины, которая порядком надоела российским учителям и преподавателям. Китайский педагог куда как более свободен в выборе средств, методов и форм обучения. Нагрузка сравнительно небольшая – до 10 часов в неделю.- Сейчас медицинскую маску носите?- Нет, но стараюсь соблюдать дистанцию, постоянно протираю руки дезинфекцирующим раствором.- Хотелось бы снова поехать в Китай?- Надеюсь - в следующем учебном году. Если не возникнут ещё более интересные проекты.
Подробнее читайте на perm.aif.ru ...
